Avaliação Pedagógica II - Perspectivas de sucesso
Autores: Luísa Cortesão e Maria Arminda Torres
Porto Editora, 1983, 2ª ed. 322 p.
Em excelente estado.

Resumo (PT): A avaliação pedagógica, quando entendida e usada em toda a sua plenitude, é um instrumento à disposição do professor, que poderá contribuir para que a escola consiga uma promoção «de todos e de cada um». Para a entender nesta dimensão, para além da compreensão de problemas psicológicos e afectivos inerentes aos alunos com que se está a trabalhar, e de um domínio de certos conhecimentos de ordem metodológica e técnica, é necessário fazer uma reflexão sobre alguns problemas do domínio da sociologia. Isto por que eles são determinantes de graves problemas com que se defrontam os nossos alunos na sua vida escolar. Entender, pois, a avaliação pedagógica como um conjunto de técnicas, é esvaziá-la da rua riqueza, é esterilizá-la.

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